摄像机配备
感应笔配备
电子绿板配备
灯光配备
可售卖地全国
发货时间自买家付款之日起3-5工作日
“微课”的组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。
微课慕课系统成果简化、多样传播。因为内容具体、主题**，所以，研究内容*表达、研究成果*转化；因为课程容量微小、用时简短，所以，传播形式多样（网上视频、手机传播、微博讨论）。
微课只讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标与教学对象，看似没有系统性和全面性，许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的，一个微课自身仍然需要系统性，一组微课所表达的知识仍然需要全面性。
微课慕课系统草根研究、趣味创作。正因为课程内容的微小，所以，人人都可以成为课程的研发者；正因为课程的使用对象是教师和学生，课程研发的目的是将教学内容、教学目标、教学手段紧密地联系起来，是“为了教学、在教学中、通过教学”，而不是去验证理论、推演理论，所以，决定了研发内容一定是教师自己熟悉的、感兴趣的、有能力解决的问题。
微课慕课系统反馈及时、针对性强。由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。由于是课前的组内“预演”，人人参与，互相学习，互相帮助，共同提高，在一定程度上减轻了教师的心理压力，不会担心教学的“失败”，不会顾虑评价的“得罪人”，较之常态的评课就会加客观。
北京天创华视科技有限公司作为中国广电行业的解决方案提供商和服务商，主要从事广电设备及相关产品的研制开发、生产和集成，为客户提供的解决方案和运维服务。北京天创华视公司经营的主要产品：索尼摄录设备、松下摄录设备、移动导播设备（洋铭、索尼、松下）、高标清非编设备（苹果、EDIUS、新奥特、BMD、AJA）演播室搭建、系统集成等。用户范围涵盖电视台、广播电台、电影公司、场馆、院校、部门、企业、工厂、、交通、商场、铁路、边防、海防等
http://cx12345678.b2b168.com
